Projeyle öğrencilerin matematiğe ilgisinin artırılması, problem çözme ve analitik düşünme becerilerinin oyun ve yarışmalarla geliştirilmesi hedefleniyor.

22 yıllık eğitim tecrübesinin ürünü olan AKOMATİK Zeka Sporu Matematik Oyunları, öğrencilerin matematiğe olan ilgisini artırmak ve problem çözme becerilerini geliştirmek amacıyla farklı ilçelerde uygulanıyor. Pilot uygulama kapsamında Akşehir’de de öğrencileri kapsayan çalışmalar yürütülecek.

Emekli İlçe Milli Eğitim, Gençlik ve Spor Şube Müdürü, İzci Lideri ve Akademik Oyun-Temelli Matematikçiler Derneği Yönetim Kurulu Başkanı Mehmet Ali Okur’un öncülüğünde geliştirilen sistem; Milli Eğitim Bakanlığı, üniversiteler, mülki idareler ve alanında uzman akademisyenlerin iş birliğiyle ilerliyor.

22 YILLIK BİRİKİMDEN AKOMATİK ZEKA SPORUNA

Yaklaşık 22 yıllık eğitim tecrübesi ve sahadaki uygulamalardan elde edilen birikimle geliştirilen sistemin ilk aşamasında “Akademik Oyunlarla Oyun Temelli Eğitim Modülü” hazırlandı. Milli Eğitim Bakanlığı Halk Eğitimi Merkezleri modülleri arasında yayımlanan çalışma kapsamında İstanbul, Konya ve Türkiye’nin farklı illerinde eğitici eğitimleri gerçekleştirildi.

Eğitim camiasından gelen talepler doğrultusunda geliştirilen sistem, daha sonra “AKOMATİK Zeka Sporu Matematik Oyunları” adını aldı. Matematiğin öğrenciler açısından yalnızca bir ders olmaktan çıkarılarak bir zeka sporu olarak benimsenmesini amaçlayan sistemin, öncelikle Milli Eğitim Bakanlığı Okul Sporları kapsamına, ardından Dünya Zeka Sporları arasına dahil edilmesi için çalışmaların sürdüğü belirtildi.

AKŞEHİR PİLOT UYGULAMANIN MERKEZLERİNDEN BİRİ OLACAK

Milli Eğitim Bakanlığı, Konya İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Konya Valiliği olurlarıyla başlatılan pilot uygulama kapsamında Akşehir, Ereğli ve Konya’nın merkez ilçelerindeki eğitim kurumlarında çalışmalar gerçekleştirilecek.

Akşehir’de anaokulu, ilkokul, ortaokul ve lise öğrencilerini kapsayacak uygulamalarda sınıf içi ve sınıflar arası oyunlar, yarışmalar, eğitim faaliyetleri ve seminerler düzenlenmesi planlanıyor.

Çalışmaların yalnızca öğrencilerle sınırlı kalmayacağı; öğretmen, okul yöneticileri ve velilerin de sürece dahil edileceği belirtildi. Böylece oyun temelli matematik eğitiminin farklı paydaşların katılımıyla yürütülmesi hedefleniyor.

ÜNİVERSİTE DESTEKLİ, DİJİTAL VE YARIŞMA ODAKLI

AKOMATİK Zeka Sporu Matematik Oyunları’nın, İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Ahmet Şükrü Özdemir ile Çocuk Gelişimi Bölüm Başkanı Doç. Dr. Hatice Yalçın’ın akademik danışmanlığında geliştirildiği ifade edildi.

Ereğli Yunus Emre İlkokulu Müdürü ve Eğitim Gönüllüsü Üzeyir Arı’nın katkılarıyla dijital ortama aktarılan sistem, okullar arası yarışmalardan ilçe, il ve ülke çapındaki organizasyonlara kadar genişletilebilecek bir yapıya kavuşturuldu.

Yaklaşık 6 yıldır manuel ve dijital oyunlarla ilkokul ve ortaokullarda Kaymakamlık olurları, İlçe Milli Eğitim Müdürlükleri ve Gençlik Merkezleri aracılığıyla uygulanan sistemin, 5 yıllık manuel uygulamanın ardından 2026 yılında tamamen dijital ortama taşındığı belirtildi.

EĞİTİMDE FIRSAT EŞİTLİĞİ HEDEFLENİYOR

AKOMATİK’in hedefleri arasında eğitimde fırsat eşitliğinin desteklenmesi de bulunuyor. Özellikle dezavantajlı ve engelli öğrencilerin yanı sıra öğretmen ve ailelerin de uzaktan eğitim imkanlarından yararlanabilmesi amacıyla hazırlanan dijital oyunların, 2026 yılında gerçekleştirilen okullar arası yarışmalarda test edildiği ifade edildi.

Dijital sistemin öğrenci, öğretmen, idareci ve velilerden olumlu geri dönüşler aldığı kaydedilirken, farklı imkanlara sahip öğrencilerin aynı yarışma ve eğitim ortamında buluşturulması hedefleniyor.

TÜRKİYE YÜZYILI MAARİF MODELİYLE UYUMLU

AKOMATİK Zeka Sporu Matematik Oyunları’nın, 2026 yılı Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile uyumlu bir eğitim yaklaşımı olarak tanıtıldığı belirtildi. Sistem ayrıca “Eğitim ve Öğretimde Güzel Örnek” ve “Konya Modeli Eğitim” kapsamında değerlendiriliyor.

Milli Eğitim Bakanlığı onaylı ve üniversite destekli olduğu belirtilen AKOMATİK’in, sempozyum ve atölye sunumlarıyla tanıtıldığı, TEKNOFEST’te tescillendiği ve uluslararası hakemli TİDSAD dergisinde bilimsel ve akademik makale olarak yayımlandığı ifade edildi.

Üç kur ve üç seviyeli yapıya sahip sistemin, anaokulundan üniversiteye kadar öğrencilerin gelişimini birbirini takip eden aşamalarla destekleyecek şekilde tasarlandığı kaydedildi.

MATEMATİĞİ DERS OLMAKTAN ÇIKARIP ZEKA SPORUNA DÖNÜŞTÜRMEYİ AMAÇLIYOR

AKOMATİK ile matematiğin öğrenciler için daha eğlenceli ve rekabetçi bir öğrenme alanına dönüştürülmesi amaçlanıyor. Oyunlar aracılığıyla öğrencilerin girişimcilik, liderlik, mucitlik ve keşfetme duygularının desteklenmesi; mantıksal düşünme, problem çözme ve strateji geliştirme becerilerinin güçlendirilmesi hedefleniyor.

İzcilik kültüründen de yararlanılan sistemde fair-play anlayışı, takım çalışması, disiplin ve kültürel değerlerin eğitim sürecine dahil edilmesi amaçlanıyor.

AKŞEHİR’DE ÇALIŞMALAR 28 HAZİRAN 2027’YE KADAR SÜRECEK

Akşehir’in de dahil olduğu pilot uygulama sürecinin 28 Haziran 2027 tarihine kadar devam etmesi planlanıyor. Bu süreçte eğitim kurumlarında gerçekleştirilecek uygulamalar, oyunlar, yarışmalar, eğitimler ve seminerlerle sistemin matematik eğitimine katkısının ölçülmesi hedefleniyor.

Pilot uygulamanın sonunda elde edilen veriler üzerinden SWOT analizleri hazırlanacak. Çalışmalardan elde edilen sonuçların 28 Haziran 2027 tarihinde Konya İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün ilgili şubesine sunulması planlanıyor.

Akşehir’de yürütülecek çalışmalarla öğrencilerin matematikle daha güçlü bir bağ kurması ve oyun ve yarışma kültürü içerisinde problem çözme becerilerini geliştirmesi hedefleniyor. Pilot uygulamadan elde edilecek sonuçların ise sistemin ilerleyen dönemde Konya geneline ve Türkiye’nin farklı bölgelerine yaygınlaştırılması için veri oluşturması bekleniyor.

AJANSLAR